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GW Unterricht 145 (1/2017)
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Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften Austrian Academy of Sciences Press
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DATUM, UNTERSCHRIFT / DATE, SIGNATURE
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GW Unterricht 145 (1/2017), pp. 42-52, 2017/03/23
Familien stellen eine interessante Analysequelle für den GW-Unterricht dar, weil anhand unterschiedlicher Familienformen demographische Sachverhalte realitätsnah veranschaulicht werden können, zudem werden sie wesentlich von soziokulturellen und ökonomischen Faktoren geprägt. In der von uns konzipierten und eingehend erläuterten Unterrichtssequenz soll vermittelt werden, dass tradierte Normvorstellungen des österreichischen Familienbilds kritisch hinterfragt werden müssen, da durch die Pluralisierung der Lebensstile heutzutage eine große Vielfalt an entsprechenden Konstellationen besteht.
Keywords: Demographie, Dekonstruktion, Familie, Familienbilder, Konstruktivismus