SpielRäume – Entdeckungs- und Erlebnisraum Landschaft

Stephan M.  Pietsch; Maximilian  Stintzing; Ines  Heyer

doi:doi:10.1553/gw-unterricht160s37

Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Matthias Kowasch – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 160 (4/2020)

Fachwissenschaft

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Sonderwirtschaftszonen in der globalen und europäischen politischen Ökonomie – Katalysatoren fragmentierender Entwicklung

Fachdidaktik

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Geographisches Fachwissen zu aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen in digitalen Spielen

Stephan M. Pietsch - Maximilian Stintzing - Ines Heyer
SpielRäume – Entdeckungs- und Erlebnisraum Landschaft

Alexander Hoffelner
Zum Performative Turn in der Arbeit mit Bildmedien
Theoretische Überlegungen und konkrete Impulse für die theaterpädagogische Arbeit im Unterricht

Golser Karin - Kirstin Stuppacher - Robert Vogler
Wie viel Innovativitätsförderungspotenzial steckt in den österreichischen Lehrplänen und Grundsatzerlässen der Unterrichtsprinzipien?
Eine qualitative Inhaltsanalyse im Rahmen eines Lehrforschungsprojekts

Kontrapunkt

Christian Fridrich
Wirtschaftliche Bildung muss integrativ und plural sein!

Service
Anna Oberrauch - Christian Fridrich
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GW Unterricht 160 (4/2020)
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SpielRäume – Entdeckungs- und Erlebnisraum Landschaft

Stephan M. Pietsch,

Maximilian Stintzing,

Ines Heyer

GW Unterricht 160 (4/2020), pp. 37-49, 2020/12/23

doi: 10.1553/gw-unterricht160s37

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doi:10.1553/gw-unterricht160s37

Abstract

Seit Anfang 2018 entwickeln das Leibniz-Institut für Länderkunde und der Naturpark Barnim Methoden, um Landschaft mit digitalen Spielen für Jugendliche zu erschließen. Die Institutionen erarbeiten gemeinsam eine Handreichung für Bildungseinrichtungen, wie und unter welchen Bedingungen sich spielerische Methoden für die Vermittlung von wissenschaftlichem Wissen in schulische Kontexte hinein eignen. Ziel dieses Beitrages ist es, das vom BMBF geförderte Kooperationsprojekt vorzustellen, Einblicke in die gewählte Herangehensweise zu liefern und erste Ergebnisse aufzuzeigen.

Keywords: Location Based Games, Exkursionen, Naturpark, spielerische Wissensvermittlung, Lernorte

Online Edition Table of Contents GW-Unterricht

Published Online: 2020/12/23 06:57:11

Object Identifier: 0xc1aa5572 0x003c1d45

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Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Matthias Kowasch – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 160 (4/2020)

SpielRäume – Entdeckungs- und Erlebnisraum Landschaft

Abstract