• Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Matthias Kowasch – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 163 (3/2021)

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Fachwissenschaft

Christian Smigiel
Wohnungsfrage(n) – Multiple Perspektiven auf ein zentrales Themenfeld sozialwissenschaftlicher Forschung konkretisiert am Beispiel Kurzzeitvermietung

Fachdidaktik

Christian Dorsch - Leon Fuchs - Detlef Kanwischer
Unberechenbar? Algorithmuskulturen und ihre räumlichen Implikationen nebst einigen Bemerkungen zur geographischen Bildung

Andreas Kegel
Der ‚Didaktische Politikbegriff‘ – Erste Überlegungen zu einem Planungsmodell für den politisch-bildenden GW-Unterricht

Michael Lehner - Inga Gryl - Dominik Gruber
Problemorientierter Unterricht ≠ Problemorientierter Unterricht Erprobung einer immanent-kritischen Problemorientierung anhand sozialgeographischer Themen

Unterrichtspraxis

Ulrike Ohl - Fabian Pettig
Was können wir aus Krisen lernen? Reflexion der Verflechtungen der Corona-Pandemie und der Klimakrise

Service
Maria Hofmann-Schneller
Wirtschaftliche Bildung konkret – insert.schule.at

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GW Unterricht 163 (3/2021)
ISSN 2077-1517
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ISSN 2414-4169
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ISBN 978-3-7001-9044-8
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Unberechenbar? Algorithmuskulturen und ihre räumlichen Implikationen nebst einigen Bemerkungen zur geographischen Bildung

    Christian Dorsch, Leon Fuchs, Detlef Kanwischer

GW Unterricht 163 (3/2021), pp. 19-31, 2021/09/20

doi: 10.1553/gw-unterricht163s19

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Abstract

Im Zuge der fortschreitenden Digitalität finden die Praktiken des alltäglichen Lebens – bewusst oder unbewusst – zunehmendin Algorithmuskulturen statt. Hierbei eröffnen sich aus räumlicher Perspektive neue fachliche Diskurse. Diese werdenmittels drei verschiedener Rollen von Algorithmen in sozio-technischen Systemen aufgezeigt und auf ihre Bedeutung fürraumwirksame Prozesse diskutiert. Vor diesem Hintergrund werden wir Ansätze zur Integration von Algorithmuskulturen inder geographischen Bildung vorstellen, die das mündige Agieren in einer durch Algorithmen geprägten Lebenswelt fördern.

Keywords: Digitalität, Algorithmen, Mündigkeit, geographische Bildung

Published Online: 2021/09/20 15:04:52

Object Identifier: 0xc1aa5572 0x003cd220

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