Das Schulprojekt Geschichtomat: Historische Orte mit digitalen Mitteln entdecken

Carmen  Bisotti

doi:doi:10.1553/gw-unterricht157s65

Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Matthias Kowasch – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 157 (1/2020)

Fachdidaktik

Christiane Hintermann
Erinnerung – Bildung – Raum:
Erinnerungsorte als Lernimpulse für einen politisch bildenden GW-Unterricht

Verena Röll - Christiane Meyer
Vorstellungen von Jugendlichen über die ungleiche globale Verteilung von Weltkulturerbestätten –
Didaktische Anregungen für eine kritisch-reflexive Welterbe-Bildung

Itta Bauer
Ein Blick hinter das Schweizer „Gedächtnistheater“: Jüdische Jugendliche in Zürich

Tim Schötz - Thomas Jekel - Katharina Wöhs
RaumGeschichten schreiben: Schüler/innen erforschen den Holocaust in Wien

Unterrichtspraxis

Valentin Domann - Stephan Liebscher
Forschende Lehre in einer polarisierten Gesellschaft –
Perspektiven aus einer angewandten kritischen Geographie

Carmen Bisotti
Das Schulprojekt Geschichtomat: Historische Orte mit digitalen Mitteln entdecken

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Das Schulprojekt Geschichtomat: Historische Orte mit digitalen Mitteln entdecken

Carmen Bisotti

GW Unterricht 157 (1/2020), pp. 65-73, 2020/03/12

doi: 10.1553/gw-unterricht157s65

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doi:10.1553/gw-unterricht157s65

Abstract

Wie kann jüdische Geschichte für Jugendliche „zeitgemäß“ und alltagsnah vermittelt werden? Am Beispiel des Hamburger Schulprojekts Geschichtomat soll versucht werden, darauf eine Antwort zu finden. Das Projekt verbindet Lokalgeschichte mit digitalen Medien, um die all-tägliche Umgebung der Jugendlichen in den Geschichtsunterricht einzubeziehen. Es regt Schüler/innen dazu an, Geschichte eigenständig zu erforschen und eigene Fragestellungen zu entwickeln. Ihre Eindrücke halten die Jugendlichen in Filmen fest, die sie in einem digitalen Stadtplan hochladen.

Keywords: Medienerziehung, Digitale Bildung, Lokalgeschichte, Jüdische Geschichte

Online Edition GW-Unterricht

Published Online: 2020/03/12 10:16:12

Object Identifier: 0xc1aa5572 0x003b5a4c

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Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Matthias Kowasch – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 157 (1/2020)

Das Schulprojekt Geschichtomat: Historische Orte mit digitalen Mitteln entdecken

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