VIRUS
Beiträge zur Sozialgeschichte der Medizin
Band 17

Schwerpunkt: Medikalisierte Kindheiten
Die neue Sorge um das Kind vom ausgehenden 19. bis ins späte 20. Jahrhundert


ISBN 978-3-7001-8768-4
Online Edition
doi:10.1553/virus17 
2018
 
Open access


Die Zeitschrift "Virus - Beiträge zur Sozialgeschichte der Medizin" ist das Publikationsorgan des Vereins für Sozialgeschichte der Medizin und erscheint einmal jährlich.
Sie versammelt wissenschaftliche Beiträge verschiedener Disziplinen, die sich mit Themen aus den Bereichen Medizin, Gesundheit und Krankheit in historischer, kultur- und/oder sozialwissenschaftlicher Perspektive empirisch auseinandersetzen. Weitergehende Einschränkungen für Beitragsvorschläge in thematischer oder methodischer Hinsicht bestehen nicht.
Der "Virus" publiziert vornehmlich Beiträge mit Bezug zur Geschichte der Medizin in Österreich, dessen Nachbarländern sowie der ehemaligen Habsburgermonarchie. Vergleichend angelegte Arbeiten können aber über diesen Rahmen auch hinausgreifen. Hinsichtlich der behandelten Zeiträume bestehen keine Eingrenzungen, jedoch stehen Beiträge zur Medizin in der Neuzeit und der Moderne/Postmoderne im Vordergrund (16.-21. Jahrhundert).

…
Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2
Tel. +43-1-515 81/DW 3420, Fax +43-1-515 81/DW 3400
https://verlag.oeaw.ac.at, e-mail: verlag@oeaw.ac.at

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VIRUSBeiträge zur Sozialgeschichte der MedizinBand 17
ISSN 1605-7066
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  Online Edition 

  Verein für Sozialgeschichte der Medizin 

Thema: medicalhumanities
 


VIRUS
Beiträge zur Sozialgeschichte der Medizin
Band 17

Schwerpunkt: Medikalisierte Kindheiten
Die neue Sorge um das Kind vom ausgehenden 19. bis ins späte 20. Jahrhundert


ISBN 978-3-7001-8768-4
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doi:10.1553/virus17 
2018
 
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Nina Balcar
PDF Icon  Von der Erfindung einer „Krankheit“: Das „psychopathische“ Kind um 1900 ()
S.  231 - 239
doi:10.1553/virus17s231

Open access
doi:10.1553/virus17s231
Abstract:
At the turn of the twentieth century, more and more school children were considered mentally “abnormal” by pedagogues and psychiatrists. “Psychopathic inferiorities” (Psychopathische Minderwertigkeiten) quickly turned into a fashionable diagnosis. This article deals with the concept of psychopathy, which developed around 1900 in the context of pedagogy and psychiatry, and reconstructs the psychopathologization of school children by pedagogy and psychiatryin Germany. Based on selected case studies, the paper compares their ideas of the so called psychopathic child. By analysing the functions of the discourse about the “psychopathic” child, the author explains the significant success of the diagnosis “psychopathy”.

Keywords:  Psychopathy, psychopathologization of school children, boundary dispute between psychiatry and pedagogy, Imperial Germany
Published Online:  2020/07/21 16:36:57
Object Identifier:  0xc1aa5572 0x003bb210
Rights:https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

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Der "Virus" publiziert vornehmlich Beiträge mit Bezug zur Geschichte der Medizin in Österreich, dessen Nachbarländern sowie der ehemaligen Habsburgermonarchie. Vergleichend angelegte Arbeiten können aber über diesen Rahmen auch hinausgreifen. Hinsichtlich der behandelten Zeiträume bestehen keine Eingrenzungen, jedoch stehen Beiträge zur Medizin in der Neuzeit und der Moderne/Postmoderne im Vordergrund (16.-21. Jahrhundert).

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