• Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Anna Oberrauch – Fabian Pettig - Herbert Pichler (Hsg.)

GW Unterricht 165 (1/2022)

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GW Unterricht 165 (1/2022)
ISSN 2077-1517
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ISSN 2414-4169
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ISBN 978-3-7001-9241-1
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Digitale Lehr- / Lernmedien im zukunftsfähigen GW-Unterricht

    Matthias Fasching

GW Unterricht 165 (1/2022), pp. 40-56, 2022/03/29

doi: 10.1553/gw-unterricht165s40

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doi:10.1553/gw-unterricht165s40

Abstract

Dieser Artikel widmet sich dem Einsatz digitaler Medien im (online) GW-Unterricht, welcher von Lehramtsstudierenden der Universität Wien in ihrer Praxisphase während der COVID-19-Pandemie geplant und durchgeführt wurde. Es wird zunächst untersucht, wie digitale Medien fach- und mediendidaktisch eingesetzt wurden und anschließend diskutiert, wie einzelne Erkenntnisse zur Lehrer*innenbildung und Unterrichtsplanung für einen zukunftsfähigen GW-Unterricht beitragen können. Dazu wurden Unterrichtsplanungen sowie Expert*inneninterviews qualitativ analysiert.

Keywords: GW-Unterricht, Digitale Medien, Mediendidaktik, Unterrichtsplanung, Lehrer*innenbildung

Published Online: 2022/03/29 08:26:14

Object Identifier: 0xc1aa5572 0x003d52ea

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