Martin Dür - Tilo Felgenhauer - Thomas Jekel – Lars Keller – Sandra Milz - Karin Oberauer – Anna Oberrauch – Fabian Pettig - Herbert Pichler - Robert Vogler (Herausgeber/innen und Redaktion)

GW Unterricht 179 (1/2025)

Die renommierte Fachzeitschrift „GW-Unterricht“ bietet ein vielseitiges Angebot für ein breites Publikum. Studierende, Lehrer:innen, Fachdidaktiker:innen und Fachwissenschaftler:innen finden hier fundierte Informationen über die gesamte Palette fachdidaktischer Forschung und Praxis des Faches Geographie und Wirtschaftskunde. „GW-Unterricht“ erscheint viermal pro Jahr – sowohl online als auch als Printversion.

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GW Unterricht 179 (1/2025)
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ISBN 978-3-7001-5100-5
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Einsatz digitaler Datenerfassungstools in der Bildung: das Beispiel KoboToolbox

Julian Schaller,

Sabine Hennig,

Robert Vogler

GW Unterricht 179 (1/2025), pp. 44-52, 2025/10/27

doi: 10.1553/gw-unterricht179s44

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Digitale Geomedien ermöglichen die Erfassung, Produktion, Visualisierung und Analyse von Geoinformationen. Beispiele hierfür sind digitale Karten, Globen und Datenerfassungstools. Dieser Beitrag konzentriert sich auf Geo-Datenerfassungs-tools und erläutert deren Vorteile und Potenziale im Bildungsbereich. Als frei zugängliches Open-Source-Werkzeug wird KoboToolbox vorgestellt, wobei auf die Vor- und Nachteile der Plattform eingegangen wird. Anhand eines Anwendungsbei-spiels wird zudem eine Anleitung zur praktischen Umsetzung vorgestellt.

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Published Online: 2025/10/27

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Martin Dür - Tilo Felgenhauer - Thomas Jekel – Lars Keller – Sandra Milz - Karin Oberauer – Anna Oberrauch – Fabian Pettig - Herbert Pichler - Robert Vogler (Herausgeber/innen und Redaktion)

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Einsatz digitaler Datenerfassungstools in der Bildung: das Beispiel KoboToolbox

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