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Journal

GW Unterricht 159

ISBN-13 Online: 978-3-7001-8825-4
Subject: Geography
refereed - online

Thomas Jekel, Claudia Scharf & Alfons Koller
Editorial
FACHWISSENSCHAFT
FACHDIDAKTIK
- Karin Golser, Kirstin Stuppacher & Marcel Vorage
  „Weill jeder mensch hat eigene und coole ideen, so es wäre schön wenn jeder seine idee sagen darf!”
  Eine empirische Untersuchung von Schüler/innenvorstellungen zu Innovation und Innovativität sowie Handlungsperspektiven (Abstract) Seite 31
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s31
- Andreas Kegel
  Wie lauten Eure Fragen? Problemorientierte Leitfragen im sozialwissenschaftlichen Unterricht (Abstract) Seite 44
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s44
UNTERRICHTSPRAXIS
- Marcel Vorage
  Spieltheorie: Spiel und Theorie für den Unterricht (Abstract) Seite 52
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s52
- Kirstin Stuppacher & Karin Golser
  Innovationsvisitenkarten – Impulse für innovativitätsförderlichen Unterricht (Abstract) Seite 67
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s67
KONTRAPUNKT
- Gert W. Wolf
  Corona-Geographien oder wie ein Virus die Bedeutungslosigkeit eines Fachs offenbarte (Abstract) Seite 79
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s79
SERVICE
- Tilo Felgenhauer
  Buchbesprechung Seite 88
  https://doi.org/10.1553/gw-unterricht159s88
Impressum und Offenlegung
Inserat 1
Inserat 2
Inserat 3