Christian Fridrich – Thomas Jekel – Lars Keller – Alfons Koller – Gerhard Lieb – Anna Oberrauch – Herbert Pichler (Hsg.)


GW Unterricht 147 (3/2017)



ISSN 2077-1517
Print Edition
ISSN 2414-4169
Online Edition

ISBN 978-3-7001-8177-4
Online Edition
doi:10.1553/gw-unterricht147
GW Unterricht 147 
2017 
Open access


Service

THOMAS JEKEL - HERBERT PICHLER
Vom GW-Unterrichten zum Unterrichten mit geographischen und ökonomischen Konzepten.
Zu den neuen Basiskonzepten im österreichischen GW-Lehrplan AHS Sek II.

Fachdidaktik

FELIX MAGNUS BERGMEISTER
Schwellenkonzepte als Zugänge fachlichen Verstehens – Wege zur differenzierten
Erschließung komplexer (ökonomischer) Basiskonzepte im GW-Unterricht

STEFAN HINSCH
Basiskonzepte im GW-Unterricht: Beispiel Märkte, Regulierung und Deregulierung

Unterrichtspraxis

HERBERT PICHLER
Grenzzäune und Grenzmauern – Bildimpulse zu einem kritischen Raumverständnis.
Ein Praxisbeispiel zur Implementierung von Basiskonzepten im GW-Unterricht

Fachdidaktik

TILMAN RHODE-JÜCHTERN
‚Dunkelflaute‘ – Der Konstruktivismus unter Verdacht

KARL ENGELHARD - GERHARD HÖHLE
Inklusives Lernen – aber wie?

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Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2
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Thema: geography
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doi:10.1553/gw-unterricht147
GW Unterricht 147 
2017 
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Thomas Jekel, Herbert Pichler
S.  5 - 15
doi:10.1553/gw-unterricht147s5

Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften


doi:10.1553/gw-unterricht147s5
Abstract:
Die Revision der Lehrpläne für die AHS-Oberstufe im Jahr 2016 brachte nicht nur einen neuen GW- Lehrplan für die semestrierte Sekundarstufe II. Vielmehr wurden auch fachliche Basiskonzepte eingeführt. Diese verfolgen die Ziele einer stärkeren Fach- und Wissenschaftsorientierung des Schulunterrichts, einer Erhöhung der Freiheit der Lehrenden, einem stärkeren Alltagsbezug des Unterrichts sowie einer stärkeren Professionsorientierung der Aus- und Fortbildung. Dieser Beitrag skizziert zentrale Entwicklungslinien des Lehrplans und beleuchtet dessen internationale Einbettung. Weiters diskutiert er die Chancen und Herausforderungen, die bei der Strukturierung des Unterrichts durch die Basiskonzepte entstehen können.

Keywords:  Lehrplan AHS-Oberstufe / Sekundarstufe II; Basiskonzepte; GW-Unterricht; Unterrichtspraxis
Published Online:  2017/09/01 11:00:05
Object Identifier:  0xc1aa5572 0x0036c89d
Rights:All rights reserved.For questions regarding copyright and copies please contact us by email.

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