• Martin Dür - Tilo Felgenhauer - Thomas Jekel – Lars Keller – Sandra Milz - Karin Oberauer – Anna Oberrauch – Fabian Pettig - Herbert Pichler - Robert Vogler (Herausgeber/innen und Redaktion)

GW Unterricht 183 (3/2026)

Bild


Die renommierte Fachzeitschrift „GW-Unterricht“ bietet ein vielseitiges Angebot für ein breites Publikum. Studierende, Lehrer:innen, Fachdidaktiker:innen und Fachwissenschaftler:innen finden hier fundierte Informationen über die gesamte Palette fachdidaktischer Forschung und Praxis des Faches Geographie und Wirtschaftliche Bildung (GWB). „GW-Unterricht“ erscheint viermal pro Jahr – sowohl online als auch als Printversion.

Im aktuellen Heft steht das Thema Gerechtigkeit im Mittelpunkt, das mit vielen Aspekten des Lebens, des Wirtschaftens und der Nachhaltigkeit eng verbunden ist. Die GW-Tagung „Zukunft Fachdidaktik GW: Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten. Orientierung in Zeiten des Umbruchs", die im März 2026 in Schlierbach stattfand und das Thema intensiv behandelte, wird im Heft in mehreren Beiträgen reflektiert (s. Beiträge von Michael Lehner und Johanna Ruhm und der Beitrag von Itta Bauer et al.). Julia Hofmann argumentiert in ihrem Kontrapunkt für eine gerechte Vermögensverteilung in Österreich. Michael Lehner und Johanna Ruhm präsentieren praktische Bausteine für eine Diskussion über Gerechtigkeit in Form von Materialien für den GW-Unterricht – einmal mit Blick auf den Begriff des Eigentums und mit Bezug auf aktuelle Fragen der Datensouveränität. Weitere Heftbeiträge beleuchten darüber hinaus Fragen der Nachhaltigkeit (BNE) und Demokratiebildung, die ebenfalls mit dem Thema Gerechtigkeit zusammenhängen. So untersucht Hans Holzinger die Behandlung des Themas Nachhaltigkeit in österreichischen GW-Schulbüchern. Im Beitrag von Fabian Pettig und Elena Flucher werden Fragen der Nachhaltigkeit unterrichts- und fallbeispielbezogen aufbereitet. Thomas Stornig und Katharina Ender präsentieren eine explorative Studie zur Demokratiebildung in der Schule.

Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2
Tel. +43-1-515 81/DW 3420, Fax +43-1-515 81/DW 3400
https://verlag.oeaw.ac.at, e-mail: verlag@oeaw.ac.at

Bestellung/Order


Bild
GW Unterricht 183 (3/2026)
ISSN 2077-1517
Print Edition
ISSN 2414-4169
Online Edition

ISBN 978-3-7001-5378-8
Online Edition



Send or fax to your local bookseller or to:

Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften
Austrian Academy of Sciences Press
A-1011 Wien, Dr. Ignaz Seipel-Platz 2,
Tel. +43-1-515 81/DW 3420, Fax +43-1-515 81/DW 3400
https://verlag.oeaw.ac.at, e-mail: bestellung.verlag@oeaw.ac.at
UID-Nr.: ATU 16251605, FN 71839x Handelsgericht Wien, DVR: 0096385

Bitte senden Sie mir
Please send me
 
Exemplar(e) der genannten Publikation
copy(ies) of the publication overleaf


NAME


ADRESSE / ADDRESS


ORT / CITY


LAND / COUNTRY


ZAHLUNGSMETHODE / METHOD OF PAYMENT
    Visa     Euro / Master     American Express


NUMMER

Ablaufdatum / Expiry date:  

    I will send a cheque           Vorausrechnung / Send me a proforma invoice
 
DATUM, UNTERSCHRIFT / DATE, SIGNATURE

BANK AUSTRIA CREDITANSTALT, WIEN (IBAN AT04 1100 0006 2280 0100, BIC BKAUATWW), DEUTSCHE BANK MÜNCHEN (IBAN DE16 7007 0024 0238 8270 00, BIC DEUTDEDBMUC)
Bild

Zukunft Fachdidaktik GW 2026: Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten. Ein Rückblick auf die Tagung in Schlierbach vom 23. bis 25. März 2026

    Johanna Ruhm , Michael Lehner

GW Unterricht 183 (3/2026), pp. 45-48, 2026/10/07

doi: 10.1553/gw-unterricht183s45


PDF
X
BibTEX-Export:

X
EndNote/Zotero-Export:

X
RIS-Export:

X 
Researchgate-Export (COinS)

Permanent QR-Code

doi:10.1553/gw-unterricht183s45

Abstract

Die Tagung Zukunft Fachdidaktik GW fand vom 23. bis 25. März 2026 im Bildungshaus SPES in Schlierbach statt und widmete sich dem Thema Gerechtigkeit leben – Zukunft gestalten. Orientierung in Zeiten des Umbruchs. Rund 70 Teilnehmer*innen aus Fachdidaktik, Fachwissenschaft, schulischer Praxis sowie der Lehrer*innenbildung kamen zusammen, um sich über zentrale Herausforderungen und Perspektiven der geographischen und wirtschaftlichen Bildung (GWB) auszutauschen.